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“我眼中的中国留学生，比你想的还糟糕”外国教授一席话很扎心，是什么？
外国教授说，很多中国留学生都非常的糟糕，无论是文化还是行为，都与当前的环境格格不入。
怎样看待中国出国留学现状
面对高等教育日益开放化、多元化、国际化，越来越多的人不满足于国内传统教育方式的引导，以高中生，大学生为主流的很大部分人都纷纷选择“出国留学”这一方式来提升自我。国外领先的教学质量、开放的教学环境、多元的民族文化都是学生选择留学的因素。其中，人民币的升值也是不得不提到的一个诱因。
一、人民币升值加温留学热
据2014年教育机构数据调查显示，有80%的大学生都有出国意愿。这表明出国留学仍然是大学生的主流选择。其中有很重要的原因是受人民币升值的影响，现今的留学成本早已不比往日的遥不可及，再者，大学生的泛化导致国内就业竞争激烈不断，出现人多岗位少的现象，不少高校毕业生趁机选择到国外留学深造，增加自身竞争力，躲避就业“寒冬”，因此出国留学热才会不断加温。
二、出国意向人群家庭条件较好
在大学生中，有出国意向的人其父母均有稳定收入，并且以城市人口居多。这说明虽然出国留学的大前景很好，但微观到个人，依旧与其家庭经济情况以及思想观念密不可分。在选择不想出国的大学生中，留学费用是阻碍他们走出去的关键，另外联系学校，签证，准备一些必要的生活费，买生活用品都需要客观的费用，承受能力不足使一些同学望而却步。
三、出国留学群体多数选择美国
虽然美国留学费用较其他国家高，但仍然是留学的首选之地，占据调查人数的一半；其次是英国占30%，其他地区占21%。可见中国学生在留学目的地的选择上依然倾向于oumei国家。美国历史虽短，但其学府林立，学术氛围浓重，大学教育水平极高，并且拥有先进的教育资源。
四、留学生九成选择归国
调查显示，90%的大学生表示会在留学后归国,但也有10%的留学生不愿意回国。面对部分人出国留学后不归国的现象，一方面是国外较高生活品质的吸引，另一方面，尤其对一部分技术人员来说，国外拥有中国远远不及的科研团队和研究环境，因此，开阔视野和国外较好的学习条件成为大学生选择出国的主要原因。
五、出国留学的利与弊
留学利弊的问题，在此次调查中引起大家相对强烈的兴趣。56%的大学生认为出国对自己未来发展很有好处，17%认为出国更像是一种面子工程，剩下的一部分人则表示出国留学是利弊相交的，主要看出国的目的以及在国外的生活状态。有些学生出国后经常逃课，疯狂购物，严重耽误学习以及浪费金钱。但宏观而言，国外学校在学生的实习过程中能够提供比国内更好的机会，更好地接触自己的专业，这对将来的就业有极大帮助，因此大多国内企业偏爱留学归国的人才。
怎样看待中国出国留学现状
据分析，促使这一现象产生的主要因素可以归结为以下三点：学业收获少、就业压力大和留学费用降低。 青年具有一定的自理能力，又是学习语言的不错时期，可以为申请在美读高中、大学奠定基础。此外，因为在国外的高中除了学习之外，还有很多课外活动的机会，通过这些活动可以结识更多朋友，了解当地的风土人情，更快地融入当地生活。而有些活动（如美国的社区服务）还是高中生入读大学的必要前提。而如果仅仅出国读研的话可能前一两年都在进行语言及文化方面的适应，在学业上会有所损失。
美国有超过3000多所高校，而中国还不到1000所。同样程度的学生选择的余地会更大。在中国高中三年的GPA成绩优秀的学生，申请国外比较的好的高校难度并不是很大。而此类高校无论从学校的硬件条件、师资力量还是就业前景而言都会比国内普通本科学校优越，这对于中国的高中生来说是一个很大的吸引。
另一个原因就是近年来人民币升值，客观上降低了中国留学生的海外留学成本。而随着经济的发展，居民收入的增多以及汇率的降低，对于很多家长来说，学费的负担变轻了。同时，国内多家银行早在几年前就开办了针对工薪阶层家庭孩子出国留学的贷款项目。他们开办的留学服务业务包括签证存款证明、留学抵押贷款、国外汇款和预开账户等，早几年几乎无人问津，近年来越来越多，“不少家长在孩子上高一时，就按照有关国家大使馆的要求开设定期存款账户，确保签证的成功率。” 统计数据显示，2009年我省自费留学人数跃至近2万人。而“留学一族”中，不少是工薪家庭的子女。
美国人眼中的中国留学生是什么样的
一、不爱跟外国人交流，喜欢抱团
David是一名来自美国纽约大学的学生，他的舍友是一位中国男生。“他刚来的时候跟我说了句"Hallo"，而当我们的下一次说话，就已经是三天以后了。”
在和这位中国舍友相处了一段时间后，David觉得，他是一个比较安静的人。他们的宿舍是两人一间，而David由于是纽约本地人，因此在学校的朋友会比较多，他经常都是早出晚归的，再回来后就经常发现，舍友是坐在椅子上看电脑，又或者躺在床上玩手机。
“Terry Zhang(舍友)比较喜欢待在宿舍里，当然他有时也会去图书馆。似乎有几个和他已经来这边读书的朋友，平时吃饭，都是他们几个在一起。”David说他一开始尝试去跟Zhang进行交流，但效果并不是特别的好。
“我得承认我对中国文化并不是特别感兴趣，所以不会去问他太多关于他们国家或者民族的问题，但我一开始有问他一些来这边的感受，以及他对纽约的了解程度之类的，如果他愿意，我可以带他去曼哈顿逛逛，因为我是本地人嘛。不过遗憾的是，好像他对我们这里的东西也不太感冒。”
总体来说，David与Zhang的相处还是波澜不惊的，两人之间并不会有什么摩擦或者矛盾，当然，作为舍友，一个学期说话的次数可能只有几十句，这让喜欢交朋友的David来说觉得有些难以理解。
“我希望他能多跟我们说说话，因为毕竟他是来到了一个陌生的地方，那么最好的办法就是去融入。比如通过“6.6留学日”这样的活动。他现在都来这里一个学期了，朋友圈还是最早的那几个中国人，当然现在路上碰到的时候，他会跟我们这几个比较脸熟的人打招呼了。”
二、读书十分用功
国内许多人以为，留学生在海外就是吃喝玩乐，到处旅游。其实不然，如果说以学习上的刻苦来排名，中国留学生一定是名列前茅的。
就读于英国曼彻斯特大学会计与金融专业的Lansbury就说道，在图书馆挑灯夜战的大部分都是中国学生。“他们通常都会在那里呆到很晚，有的甚至就一晚都睡在图书馆。”
不过Lansbury也表示，学习的刻苦程度与成绩并没有必然的联系。“我好几位中国的同学的成绩都算不错，但这么说吧，考虑到他们几乎一天24小时都在学习，我认为这个成绩还是低了些。”
Lansbury说他自己的成绩就属于中等那种，当然他也承认自己也不愿意把超过三分之二的时间都放在学习上。“我觉得读书就是一种娱乐，出去喝酒、看球也是一种娱乐，二者没有本质上的差别，碰到好玩的我就会去钻研一下。当然可以理解的是，中国同学都有着毕业的压力，加上语言不占优势，可能在科目上的付出会相对多一些吧。”
另外还有一个非常有意思的现象就是，从Lansbury的观察来看，他发觉中国学生不是很喜欢参与课堂上的互动，尤其是回答问题，不过让他们写出来，效果就不一样了。
“你知道吗?我觉得他们的口语跟书写简直是天壤之别，面对一个问题，他们可能会支支吾吾半天憋不出一句话，但只要是动笔写，就毫不拖泥带水，并且你看完后会觉得表达跟修辞都十分流畅。”
“有时候我在想，他们为什么不能把写的给说出来?” Lansbury的疑惑同时也是许多英国学生的疑惑，在说和写之间，他们往往更喜欢前者。
三、非中餐不吃
有一个笑话说，中国人走到哪里都带着一口锅，怕吃不惯那里的食物，好自己动手做饭吃。一是不喜欢吃西餐，二是节约，不仅仅是中国留学生喜欢自己做饭，中国人在海外都喜欢自己做饭。
Emily有许多中国朋友，她和他们相处的也很愉快，但唯一的矛盾就在于——吃。
“我发觉中国人真的很难改变自己的口味。”每次一谈到她的中国朋友，Emily就会发出这样的感慨。“学校的餐厅是有提供早餐的，当然都是典型的英式早餐，番茄、蘑菇、鸡蛋还有培根。有一次，我鼓励我隔壁的中国女生也去试一次英国早餐，结果之后她痛苦地跟我说，再也不会有第二次了。”
好在Emily的学校宿舍配有厨房，因此中国学生大都是自己动手，丰衣足食。“她们真的好喜欢做菜，而且一做就能做出四五盘来，搞得整层楼都能闻到油烟的味道。”
虽然如此，但Emily也表示，中国菜确实非常好吃。“哈哈，有一次她们邀请我去吃饭，那是我第一次用筷子，虽然很吃力，但不得不说的是，真的非常非常好吃。怎样形容呢?就是我感觉，中国菜有很多种香味，而英国菜只有一两种味道。”
“当然我还是很难理解她们来到一个新的国家，就是不愿意去尝试当地的食物。我有时跟她们说，你们请我吃中餐我都欣然接受了，那我请你们吃西餐怎样就这么困难呢?” 说到这里，Emily不禁大笑起来。
“你知道她们怎样回答我的吗?她们说，这根本不公平，因为中国菜好吃太多了。” Emily现在也常常去中国同学那里蹭饭吃，她说中国菜确实要比英国菜精致许多，但她也认为，英国菜也没有难吃到难以下咽的地步。
从这几位外国学生的反应可以看出，中国留学生的形象正在慢慢转变，当然一些固存的标签依然还在。无论是David、Lansbury还是Emily，他们眼中的中国留学生有自身的优势，但也有所不足，最大的问题还是无法轻易融入当地的社交环境。这需要自身的努力，也需要外界的引导。
由学无国界myOffer倡导的“6.6留学日”就意在改变这一现象。无论是他们推出的留学六大礼包，还是线上留学生学霸分享会，还是即将迎来的全球留学生权益保护联盟、留学生心理热线，他们希望通过专业的服务与庞大的资源，帮助留学生更好地去融入异国他乡的生活环境。
“我眼中的中国留学生，比你想的还糟糕”外国教授一席话很扎心，是什么？
出国留学是每一个人都想要的，因为这样无论是自己的资历上还是个人简历上，都有浓墨重彩的一笔，让自己就业更加有优势。中国留学生回国，意味着海归，意味着成功，与国内同样是名校毕业的学生，就有很大的优势。但这些都只是国内人对留学生的看法，国外教授自己说出对中国留学生的看法，比我们想象中的还要糟糕，一席话让人扎心。
1.过度注重基础
中国留学生把老师的话与课本中的内容奉为真理，只懂得学习这些最基础的知识，却不懂得深度研究问题，探讨问题。事实上，老师所讲与课本中的内容，都是辅助教材，需要自己研究，国外更注重的个人研究能力，而不是死记硬背，一字不落的把老师的话与书本的内容背下来。中国留学生缺乏探究精神，没有想去探究知识的心。
2.没有自我观点
简单而言，无论老师说什么话，他们都认为是对的，不懂得反驳，也没有自己的观点。这是与中国教育有关，中国教育是什么？是老师说的话都是对的，不按老师所给的答案写，全都是错的，长久以来就养成老师所说的话一切都是对的习惯，不懂得反驳，也没有自己的观点，这样的人才在国外教授眼中是十分可悲的。国外培养的是独立人才，有自己的思维，而不是一个个复制体，也许会成绩优异，但不是他们想要的人才。
3.缺乏表达能力
给外国教授印象最深的就是中国留学生的学习能力，无论多么长多么枯燥的文章，都能背下来，记忆能力很强，但却不懂得怎样用自己的话把这些内容说出来，表达能力很差。这也是与中国教育有关，中国教育并不没有培养个人表达能力，老师提问也只是死记硬背，如果用自己的话背诵课本中的内容，不会得到任何嘉奖，反而会得到惩罚。中国留学生已经丧失自己的语言能力，不懂得怎样去表达自己的意思，而且还很惧怕在人多的地方表现自我。
4.缺乏讨论意识
外国很多课程都是需要学生讨论的，但每一次讨论中国留学生都是不为所动的，也许是因为语言等原因。国外学生经常因为一个观点争的面红耳赤，而中国留学生就没有这样的时候，他们反而不参与讨论，不愿意表达自己的观点。
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