【已解决】有什么学习英语的方法？

有什么学习英语的方法？

你英语的现状就是恶性循环的结果，初时英语没有学好，听不懂，就没有兴趣，没有兴趣就更加不愿意听，结果就越落越远，越来越差。这也不能能怪你，没有学不好的学生，只有不会教的老师。

英语就是单词和语法，学透语法，读写障碍直接就消除了，阅读写作对你来说问题都没有了，自然能够从英语中获得很多兴趣，信心也极大提高了，多看美剧，阅读英语新闻，看原版小说，出国旅游，外企工作，都用的到英语，有所收获，自然兴趣就上来了。

下面说一个比较实用高效的学习方法：

首先花一个月打造你的语法内核，语法体系通透会极大提升听说读写能力，知其然且知其所以然，则万变不离其宗，而不需要死记硬背。语法强悍了，阅读、写作、语法单选全面提分，接下来就可以根据学校进度大量阅读学习单词，做题了。
快速学透语法可以在头条里搜《英语思维课程英语时态的原理》《英语思维课程句法分析基础》《英语思维课程动词的秘密》快速入门。

学习英语更加详细的方法请参考如下问答：

很多同学经常问一些英语该怎样学的问题，如单词该怎样学、语法该怎样学、口语听力该怎样学等等诸如此类的问题，现在针对这些问题逐一列出并给予解答如下：

1.什么是英语思维？

答：英语思维从字面上理解有两种意思，一种是用英语进行思维，一种是英语所蕴含的思维。后者即英语的思维方式、思维角度，也就是指蕴含在英语语法规则中的思维及其原理。所以要正确地使用英语进行思维的前提是我们必须首先要掌握英语语法中的思维及其原理。

2.什么是英语语感？

答：语感是对语言的感觉，是指在学习和使用英语的过程中所获得的感性经验。语感并不能等同于语言规律，只是对语言规律的一种朦胧的感性认知，所以很多时候你的语感并不靠谱。很多人想通过大量的听说读写来建立和强化语感，并寄希望于能最终获得英语思维的方法是行不通的，或者说是事倍功半的。

3.什么是语法？

答：语法是语言的法则，是语言规律的高度凝练。语法和语言是共生共存关系，有了语言也就有了语法。

4.为什么母语不用学语法,而英语却要学习语法？

答：之所以母语不用学习语法是因为我们生活在母语环境中，每日耳濡目染，同时自出生时起伴随着成长，父母逐字逐句地教，逐字逐句地纠正，从而在无数次的重复中不知不觉内生了母语的语法规则。而英语作为一门外语，我们仅仅在英语课堂上才能获得一点有限的练习，几十个学生面对一位老师，不能象学习母语一样得到大量有效的练习和矫正，所以无法像母语一样内生正确的英语语法规则。因为无法自然地内生，但是又需要这套语法规则来约束和保障我们正确地使用英语，那么只有去学习语法规则。

5.语法为什么那么难？

答：难者不会，会者不难。传统的英语教学并没有真正地理解英语语法，并没有建立起完整、系统的英语语法体系，也没有真正认识到英语语法规则所蕴含的思维本质，因此导致在英语教学中只知其一不知其二，造成大量语法概念的理解混乱模糊、语法结构撕裂散乱、致使原本简单系统的语法体系支离破碎，漏洞百出。

语法之所以让很多人望而却步，书店大部头的语法书也起了推波助澜的作用，动辄上千页，厚厚一大本，更有甚者分成数册，试想有几人能耐心看完？无形中给读者造成极大的心理压力，形成了英语语法非常复杂难学的印象。

英语语法很简单，初中以上基础的学习者数十课就可以理解学透、系统掌握，而无需耗费数十年时间学习。

6.学了多年英语，为什么还是看不懂、写不出、说不了？

答：除了上述原因之外，还是因语法和单词基础不够扎实造成的。英语文章由句子组成，句子由主、谓、宾、定、状、补语组成，谓语是句子的核心，有各种时态和语态的变化，所以如果语法扎实，那么谓语部分无论怎样变化，都可以正确地写出。谓语之外的其它部分由单词、短语、从句进行相应的语态和时态变化作为上述句子的成分。语法和单词不扎实就会直接导致听说读写的障碍。

7.英语学习有捷径吗？

答：俗语说磨刀不误砍柴工，做任何事情都有其捷径，都要有一个科学的规划和安排，而不可贸然开始。比如有的同学以单词入手，手捧词典从第一页开始背起，没有多久就放弃，然后再次开始，再次放弃，直到最后彻底放弃；有的同学以语法入手，面对众多语法图书茫然无措，随机选择一本厚的开始学起，看不到一半也放弃了；还有很多同学以大量的泛听、泛看、泛读、泛背入手，以为量变终能导致质变…结果苦不堪言，收效甚微。

英语学习是有捷径的，这条捷径就是借鉴和学习别人已有的经验和积累，择其善者而从之，其不善者而改之，而不是盲目地重走前人已走过的漫长探索之路。英语学习可以是快乐的，正确高效的英语学习应该按照如下顺序：

1.首先学透语法，建立起完整系统的英语语法体系，即建立起英语语法的全局视野。这时在你的头脑中已经建立起一台强悍的英语语法处理器，英语阅读和写作的语法障碍已经消除，你就真正进入了英语学习的高速公路。那么怎样快速高效地学透语法，参见《英语思维：10节课建立完美的英语框架体系》视频课程和同名图书《英语思维：解密英语语法的原理》。

2.语法障碍消除后，剩下的就是听说读写以及单词的学习了，这时最佳的英语学习方法就是通过大量精看、精学每一集原声影视剧来全面提升自己的听说读写能力。

语法和思维可以很快建立，词汇和听说读写则需要终生学习。

8.学英语没有语言环境怎么办？

答：有了语言环境也不一定能够说好，大量的海外华人不能够流利地使用英语，有很多身在国外却报名国内的在线视频课程来补习英语，甚至有把小孩送出国的父母又把小孩领回国学习英语的例子。原因很简单，因为英语基础太弱，交流了几次，自己听不懂，老外也不明白，导致彼此都不愿意再进行交流。有大量没有出过国没有英语环境的人英语却掌握得非常好，所以没有英语环境并不是最重要的。

但是英语环境确实非常重要，没有英语环境，就好比学习游泳却没有游泳池。这时就需要我们自己创造英语环境了。那么怎样创造英语环境呢？答案就是看原声影视剧。原声影视剧拥有最原生态的英语环境，口语纯正、发音标准、词汇量巨大、都是日常工作生活中最实用的单词、口语，拿来就用。而且可以快进，可以快退、有声音、有画面、有情节，不认识的单词可以暂停查词典。还有什么样的语言环境能够比原声影视剧更好呢？看一遍不够，看两遍、三遍、十遍、二十遍，直至看到你脱口而出。还有什么对白会不理解，什么单词会不认识呢？

9.学英语找外教好吗？

答：在教大家开口说英语和练习一些简单的对话方面，外教有其优势，但是在教单词和语法方面，外教和中教就不可同日而语了。如果让外教来教语法，那么仅仅就语法中的一些常见术语学生都难以理解，更不用说去全面理解系统的语法讲述和解释了。让外教教我们英语语法就好比让我们教老外中文语法，我们大多数人对中文语法都是视而不见、习以为常的，大多数的外教对英语语法也是如此，就是所谓的当局者迷，对自己在熟悉不过的母语语言的语法反而稀里糊涂。所以我们无需盲目的迷信外教，同时英美人也并没有真正地理解英语语法的内在本质和彼此关联，并没有建立起完整、系统的英语语法体系，所以不要神化外国人对英语的理解，正是因为英美人混乱的语法认知才导致我们中国人学习英语如此艰难。

在看原声影视剧学习口语和找外教学习口语之间，无疑看原声影视剧的效果要好得多，性价比也更高。当然如果要口语实练，还是找外教练习最好。

10.怎样看原声影视剧学习英语？

答：前面已经讲过怎样利用原声影视剧给自己营造语言环境，那么怎样看原声影视剧呢？

首先是原声影视剧的选择，对于基础薄弱的同学可以选择一些内容简单，有双语字幕的原声影视剧，比如儿童题材的影片如《奇幻精灵》《小鬼当家》等，对白较少，情节较容易理解。也可以选择一些经典影片如《罗马假日》《阿甘正传》等，多看几遍可以提高对原声影视剧的兴趣。基础较好的同学就可以选择时间稍短、难度较大的原声影视剧如《生活大爆炸》《人质》等，内容丰满、情节有趣、对白量多，词汇丰富。20分钟的原声影视剧认真地精看往往需要60分钟的时间，所以时长尽量选择在30分钟左右的，不然完整地看下来会比较疲倦。

第一遍泛看，以轻松的心情享受原声影视剧，熟悉剧情，这样才能寓学于乐。

第二遍精看，看懂每一句台词，查阅每一个生词，不放过每一句俚语。

第三遍精看，在第二遍的基础上已经轻松了很多，继续巩固第二遍的成果，熟悉有用的口语和重要的生词。

第四遍泛看…

......

第十遍泛看…基本可以脱离屏幕。

十遍看下来，剧中的生词基本消灭了，剧中对白基本掌握了。当所看的剧集越多、遍数越多，遇到的生词反而会越来越少，口语听力却会越来越好，每一集所需看的次数也会越来越少。如能边看影视剧，边记笔记，反复巩固，则效果更好，效率更高。

口语训练除了在看剧时同步练习，还可以在休息时、散步时，边走路边回忆、边练习，效果更佳。

小说、文章、只有文字，没有声音、没有画面、看一遍都不易，很少有人能坚持看两遍、三遍、十遍，但是看原声影视剧可以。

最后，看原声影视剧学习英语有一个重要的前提，就是你已经消除了语法障碍，不然还是需要先学透语法。

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11.英语单词需要死记硬背吗？

答：英语单词不需要死记硬背，死记硬背让人痛苦，学习一样东西，一旦让人痛苦，那么一定就有问题。英语单词的学习和记忆只有像母语词汇学习一样，自然而然、循序渐进，才能真正掌握。凡是死记硬背、急功近利地学习，迟早都会忘记。说到这点很多人会想到有这样的一些课程，一个月记住5000单词，一个月记住10000单词这样的速成班，其都是急功近利，浅尝辄止的表现，往往是蜻蜓点水，混个眼熟，应付考试，考试结束了，所学也就还掉了。记忆词根词缀的方法不可取，大量的词根词缀记忆和理解已不容易，更何谈大量的单词记忆，每个单词都有众多用法、意义、词性、词组搭配，怎样能在短短一月内记忆掌握。想想我们学汉字的时候有大量去记忆偏旁部首吗？有对偏旁部首追根溯源，一探究竟吗？当然如果喜欢并且时间充沛则另当别论。

单词不用死记硬背，那么怎么学习呢？

如上所述，在影视剧中学习，在不断的重复中记忆。不要放过每一个生词，与每一个生词亲密接触、全面了解，这好比进入一个新学校，面对新同学，只有彼此亲密接触一番、观察一番，他们的音容笑貌、性格特点、姓甚名谁、在多次的相见中，便如春风化雨般逐渐印在心里。这才是真正的学习单词，这才算真正的掌握单词。

当然如果为了应付考试，想短期混个眼熟的也可以考虑速成班。

12.我们学英语能达到英语母语者的水平吗？

答：我们可以无限接近，但是很难达到，想想老外能像我们一样欣赏《红楼》《三国》《唐诗》《宋词》吗？很难！我们学习英语也是一样很难达到英语母语者的水平，单单从词汇上我们就很难达到他们的水平。

上图为英语母语者年龄词汇量分布图，由上图我们就可以看出，英语母语者3-8岁已经拥有了10000左右的词汇量，8-18岁拥有20000左右的词汇量，18-38岁拥有了近30000的词汇量，一些专家学者的词汇量更是达到了50000-100000的数量。

而我们的5000词汇量、10000词汇量怎么能和英语母语者的5000、10000词汇量相提并论呢？

经常有人问能否听懂原版影视剧这个问题，原版影视剧的听力难度比英语新闻的听力难度要高的多。英语新闻的播报有固定的模式，固定的词汇，发音清晰，语速一致，干扰较少；而原版影视剧就不同了，不同的场合，不同的人群，不同的背景音乐、不同的口音、不同的语速、不同的题材、不同的文化、不同的历史、不同的方言、不同的俚语，抑扬顿挫、大小高低……，想想我们看国产片，有时都需要看看字幕，何况是英语呢？

但是不要因为难以企及就放弃，至少我们可以交流，可以阅读、可以欣赏，可以娱乐、可以工作、可以环游世界。所以无需给自己太大压力，无需制定一个难以企及的目标，学习英语为我所用，为我所乐。

13.英语学习遭遇瓶颈期，该怎样自我提升呢？

答：英语学习遭遇瓶颈期的同学大多已经学习了多年英语，对英语的使用和理解已经有了相当的积累。但是在继续学习英语的道路上，却发现无论自身怎样努力，他们的英语能力都很难再提升了，他们找不出问题所在，仿佛遭遇了一堵透明的墙，无法逾越、无从下手。

具体体现在如下两个方面：

1.词汇：他们发现纵然自己记忆了大量单词，也许5000左右、也许10000左右，但是使用时总发觉自己的词汇量捉襟见肘，明明都认识使用时却想不到或者不能够灵活应用。

2.语法：他们发现纵然自己谙熟了语法规则，但无论是口语还是听力、阅读还是写作，使用时总觉得不能得心应手，表达和理解时总觉得意犹未尽、很多时候甚至犹豫不决。

通过以上两方面我们可以看出，其根本原因还是英语的单词和语法没有真正掌握所造成的。所谓的单词量大其实是一种假象，大量的单词仅仅限于认识的层面，其众多词性和词义根本没有掌握。所谓的谙熟语法其实也是一种假象，对众多语法规则的理解不过是浮光掠影、浅尝辄止，其实并没有真正地理解其本质，因此在运用的时候就会僵硬机械，而不能灵活运用。所以还是要从根本出发，打牢单词和语法基础，做到真正地掌握每一个所学单词的词性和词义，真正地理解和吃透每一条语法规则的本质。当你真正掌握庞大的词汇量、真正建立起英语语法的框架和体系之后，在配合大量原版影视的学习和训练，最终量变导致质变，让你的英语学习浴火重生。

14.儿童是学习语言的天才吗？

答：儿童学习一门语言需要漫长的时间，需要父母师长无数次的重复和矫正才能慢慢掌握，其过程往往需要十数年之久。而成人因母语能力的建立以及已有大量事物的认知，通过采取科学的方法，却可以快速的学习和掌握一门外语。所以从这一点上来说，成人的语言学习能力要远胜过儿童。可以用学习编程来类比学习语言，在你初次学习C语言的时候，你会学习的较慢（好比儿童），而当你掌握了C之后，再去学习Java时就会觉得非常的容易了（好比成人）。成人学习语言的时候往往被工作、生活等所干扰，也没有儿童学习语言时的环境和父母师长无微不至的指导矫正，所以无法做到像儿童学习语言时的专注和自然，因此给大家造成了儿童是学习语言天才的假象。

15.怎样提高学习英语的兴趣？

答：英语不可当成学业和任务来学，而是因为喜欢或真的为己所用而学，这样就有了学习英语的动力。那么怎样才能获得这种动力呢？喜欢周游世界吗？不懂英语似乎寸步难行；喜看英美大片吗？能看懂原版字幕那岂不是很酷；喜欢国外游戏吗？不理解英文说明让人抓狂；想做编程高手吗？英文太差也会困难重重……，让你想学习英语的理由还有很多很多……，但是对大多数人来说，培养学习英语的兴趣莫过于看原版影视更好，随手可得的片源，广泛的题材选择（爱情、战争、警匪、传记、记录等等）、精彩的剧情、异域风光，在给你带来欢乐的同时，潜移默化的提升了你学习英语的兴趣。所以当你对学习英语的兴趣还不是那么浓情蜜意的时候，那么就多看原版影视吧。

怎样学好英语？

应试教育下的我们学了十几年英语，却开口就跪，听说读写样样不行，实在是说不过去。当年这个问题也同样困扰了要出国的我很久，我花了一年多时间提升英语，终于摆脱了应试教育的哑巴英语，拿下雅思总分7.5顺利出国。去了美国之后又经历了从宛若智障到能像正常人一样学习生活社交，所以我对学习英语还是有点心得的。

首先说一下我的基础。看经验的时候，不是越牛的人的经验越好，而是初始水平越跟你差不多的人的经验越好。如果你是中国普通高中生的水平，看一个读国际学校的人分享他是怎么从中英混杂到能说完美伦敦腔的，有意思吗？截止到三年前的这个时候，我的英语水平应该是典型的应试教育培养下的中等水平，高考英语128分（满分150）。根据我的记忆，中等水平的表现如下：

我发现应试教育并没有教会我们系统地提升英语，而是把听力、阅读、口语、写作、词汇、语法都当成互相独立的模块来硬啃，导致很多人一想到提升英语，做法往往是盲目的、冲动的，凭着一腔鸡血来学英语，发现收效甚微后又放弃。如果不是因为出国有硬性的雅思分数要求，我可能也是放弃大军的一员，虽然考得很痛苦，但我真的很感谢雅思，它科学合理的题目设计和算分方法帮我最高效地提升了英语，雅思只有听、说、读、写这四个考试模块，没有任何赘余的模块（比如为考而考的语法……），直奔英语的应用能力。

说到考雅思，就不得不提到对我帮助良多的曼切斯特语言学教授、前雅思考官PaulWinterbottom，他从一个母语者视角给我讲解了英语单词的词根、词缀等规律，教我怎样用阅读构建场景巩固单词记忆，教我怎样拆解句子结构提升语法，还结合艾宾浩斯记忆曲线帮我制定了学习计划表，这个科学的过程帮我最大化地减轻了考试的痛苦。各位如果跟我一样考得很痛苦，不妨参加一下Paul的免费雅思训练营，这个训练营是听、说、读、写、机考等多个模块轮播的，全程在线上进行、为期5天、不收费，不仅会提供写作范文、口语题库、听力阅读高频词等备考资料，还会帮大家一对一制定学习计划、监督打卡，非常有助于考雅思的大家克服几乎人人都会遇到的“每天都要消耗巨大的意志力强迫自己看书”的问题，养成固定的“每天看一点雅思”的习惯：

当然有不懂的也可以私信我，考雅思不易，我会尽我所能地提供一些帮助：

回归正题，列出上面那些症状只是想指出一个问题，就是学习方法千千万万，不适合你的程度的对你不但无益甚至有害。如果你在积极寻找这类方法，那你一定看过“看美剧”、“看时评”、“看英文小说”、“听TED”之类的建议，这些方法很好，但我敢说如果你是中等水准你用这些就是浪费时间。三年前的这个时候，我想弄英语第一个想到的就是看美剧，结果斗志满满地刷了一部宫廷剧，到头来除了积累了几个"YourMajesty""YourGrace""MyLord"这些复古词汇以外完全没有其他提高。而现在，基本适应了美国的生活之后我又在看美剧，这回才能真切地体会到美剧对语言水平的提升，也就是说，美剧、时评、原著这些是给高阶学习者看的。

其实，无论对于什么阶段的学习者，都离不开两个字：输入，也就是听和读。高阶学习者的输入更强调大量的浸泡，积累的是“量”，而中等程度的学习者则需要花比较多的“笨功夫”，也就是把材料掰开来揉碎进行分析甚至记忆，积累的是“质”。什么叫“笨功夫”呢？我觉得主要是四个方面，词汇、精听、精读、大量的语法运用练习。

词汇：现在背单词的方法很多，软件、单词书、通过阅读积累等等我都尝试过，经过我的摸索，我的结论是——不存在一种无痛的背单词法。想要词汇量，就只能扎扎实实地背，背了忘、忘了背的痛苦循环谁都经历过，不过虽说这个环节不能免，但我们可以通过一些巩固方法来缩短这个循环。一次无意中的摸索，让我发现背单词跟阅读结合能高效地帮助记忆单词。因为考试的缘故，我背的是雅思词汇书，阅读材料也是雅思文章，本来雅思词汇就是雅思考试的高频词，经常出现在雅思阅读里，我就发现每每我背完单词之后去做阅读，一篇文章里能碰到十来个刚刚才背过的单词，这样次数一多，我就发现很多单词经过阅读的巩固之后就没有再忘了。所以我建议，如果要参加一个考试，那就用这个考试的词汇书配合这个考试的阅读去增长词汇量。

精听：主要是听写，全文一字不落逐词逐词地听写下来的那种，对于这个方法，你可能看过很多的赞誉也看过很多的鄙视，但我敢说，起码对于中等甚至偏中上等程度而言，这个方法是很牛掰的。牛掰到什么程度呢，我小学英语老师，从二年级教到我们六年级，每天雷打不动就一道英语作业，就是20分钟的课文听写，在她家长签字+课堂考察的双重淫威下，我风雨无阻地坚持了五年，初中高中整整六年因为各种原因对英语的学习很不上心，基本除了词汇量以外没啥长进，一直在啃老本，啃到了三年前，就这样都能高考英语128分、大一裸考四级606分。

由于是奔着雅思去的，我精听用的材料是剑桥雅思系列的听力题，一本剑桥有四份真题，每份真题都有四个听力section，总共16个。虽然每个section也就7-10分钟，但完整听写下来+核对文本+改错总结每个section要花两个小时，所以我每天听写一个section，坚持了两个月听完了剑8和剑9的所有听力，期间感觉到的简直是“飞一般的进步”，两个月之后我已经可以盲听BBC纪录片了。至于是听完一整句话再写还是听自己能记住的，暂停先写下来然后再继续，我觉得没有必要纠结，量力而行就是了，句子太长听一遍记不住是人之常情，反正精听的目的是通过听和写的结合来磨练耳朵对于英语的辨识度，一个句子分几遍听完并不会影响效果。

精读：精读的精髓在于“activereading”，就是每读一个句子，不仅要搞懂它的意思，而且要知道它在全文里起的作用，是主要观点，还是主要观点的补充说明，还是例子。我用的还是雅思阅读，每篇文章在基本扫清了词汇障碍以后，我会逐句在旁边标记这句话的作用。但你要明白，弄清楚作用只是手段不是目的，activereading最终要你练成的不是这种抠字眼的能力，而是解决阅读“看过即忘”的困境，activereading大成的境界是在读文章的时候每看过一句话脑子里就会自动把它的作用识别出来，自动联系上文以便把整篇文章串起来理解，这样文章即使只读一遍也能把握住它的框架，需要找什么信息也知道去哪个段落找，阅读能力就是通过这样的训练提升的。

语法运用练习：解决了语法问题也就解决了长难句的问题。前面说过其中一种语法学习的偏差，是把语法当条条框框背了。语法问题，我考雅思的时候都没找到什么好的学习方法，直到我考GMAT，GMAT有个变态题型叫sentencecorrection，也就是考了这个之后我才发现原来语法是一种逻辑，一种语言逻辑，简单地来说就是说话的顺序。大部分的句子，都离不开一个“主谓宾”的框架，至于什么从句定语状语，都是对这个主要结构的修饰和补充罢了。比如下面这个句子（我随手捏的）：

TheimmunologyhomeworkwhichIdidyesterdaywasassignedbyProfessorLee,whoistheauthorityinthisfieldandtheyoungestmedicalprofessorinourschool.

这句子别看它有两行，其实它的核心意思就是"Thehomework（主）wasassigned（谓）byProfessorLee（宾）"，至于"whichIdidyesterday"和"whois...inourschool"这两个从句不过是对这句话的补充说明罢了，是插入语，插入语很显然要插入在对的地方这个句子的顺序才不会乱，也就是没有语法错误，然后你再看看"ThehomeworkwasassignedbyProfessorLee"这个句子，是不是很明显，"whichIdidyesterday"要放在homework之后、"whois...inourschool"要放在ProfessorLee之后，句子才通顺呢？如果要把这化作一条死板的语法规则，就是大名鼎鼎的“就近原则”，也就是"which/who/whom/where"所引导的句子一定要指代最靠近它的名词，在这个例子下，就是which指代homework，who指代ProfessorLee。那么，从语言顺序入手来分析语法，是不是比简单粗暴地记忆“就近原则”来得实用呢？

我从来没完整地看过一本语法书，也从没背过一条语法规则，我的语法是在不断地做GMAT的sentencecorrection练习中逐渐内化为语言能力的。但也正是如此我没办法推荐GMAT练习以外的语法学习方法，因为我也没有经验，只能说可以借鉴GMAT的“从逻辑角度看语法”，把“记忆语法规则→应用规则来写正确的句子”的语法学习顺序调整为“研究句子逻辑→发现语法规律→应用规律”。

把输入这步完成了以后，恭喜你，你已经可以进入输出阶段了，也就是口语和写作。不过中等水平的输出可是很打击人的，你要做好在很长一段时间内话都说不好、文章都写不好的心理准备。换言之，你需要时间，需要耐心，需要不放弃。OK，心理准备做完了，那么咱们就继续看下去：

口语：很多人把口语说不好归咎为词汇量不够，其实日常口语的词汇量不过2000左右，而高中英语水平的词汇量都有3500.既然缺的不是词汇量，那是什么呢？是语料，也就是常用表达的积累，比如说现在要你立马反应“四年级学生”这个表达对应的英语，你能想到什么呢？别看它很像很简单，其实很多人都会卡，fourth-yearstudent，你能立马反应出来吗？

提到语料，考雅思的人应该都会想起王陆的《雅思听力语料库》。说来也搞笑，我当时也用了这本书，并且完全按照她的方法分别用1、1.4、1.6倍语速把所有章节都听写了三遍，完成之后听力没什么变化，反而是口语突飞猛进！因为这本书搜集的表达在听力和口语场景中很常见，所以我听完这本书之后有种感觉，就是自己能脱口而出描述身边大部分常见事物。很巧的是，在我听写完这本书后不久，一个外国朋友来中国找我玩，跟他聊天的时候我发现我竟脱口而出了很多语料库里的词，于是又进一步巩固了语料输入的成果。可以说在最低级的口语实战场景——日常生活口语里面，充足的语料输入+及时的实战可以帮你一步到位。而在更高级的口语场景里面，比如专业的学术讨论、工作场合，就不仅仅是语料的问题，还有语法了，因为这种场合里的句子往往更长、结构更复杂。

写作：只能说大部分人写作的惨不忍睹都是被高中应试英语教学毒害了！大部分人应该还记得老师让你摘抄并且强制应用在写作里的"However,itisnodoubtthat...""Moreover,...""Bycontrast,..."吧？不是说摘抄的句子有问题，而是说这种鼓励使用模板句以及不顾三七二十一地把别人的“好词好句”拿过来用的应试方法让大部分人养成了“好的作文=好词好句多”的观念，让大部分人从不重视用词的合适与否、篇章结构和行文逻辑，反而去追求难词怪词，语法结构也是怎么复杂怎么来，好像不难、不怪、不偏不足以证明自己的所学。

写作，就像武林弟子学有所成之后下山的历练，应该是在词汇、语法、常用表达等都积累到一定程度之后才开始琢磨的，初期写作的目标应该是做到篇章结构安排合理（比如总-分-总）、用词和表达地道、语法错误极少甚至没有，最好的提升方法是写完之后找老师修改，并且最开始的修改就只针对上面说的这几个部分。等这些部分都做得不错了，就要研究行文逻辑了，这与上面“精读”里的研究每个句子的作用相对应，就是写成每个句子之前都要思考它与前句的逻辑关系，这个逻辑是否说得通、与前句的逻辑承接是否合理等等。与中文的“前后句的逻辑通过意思衔接”不同的是，英文的前后句之间的逻辑关系是需要用连接词清楚地表达出来的，人家没有“通过意思自行领悟”这回事。比如：

Thegirlisverybeautiful,thisbeautymakesherverypopularinguys.However,sheshouldunderstandthathersoulisfarmoreimportantthanherappearance.

这句话里，"this"承接前面的"beautiful","However"表转折，因为要表现逻辑关系，所以this,however这种连接词一定要明晃晃地展现出来。除了连接词要明示以外，句子间的逻辑关系也要说得通，如果把第二句换成"However,sheshouldunderstandthatitisimportanttoworkhard"，这两句话就没有逻辑关系了。如果你想表达“这个女孩必须意识到让别人都关注她的美貌不是长久之计，所以她要学会努力工作”，那就要加多一句话把你中间的推导过程展示出来，所以这句话就成了：

Thegirlisverybeautiful,thisbeautymakesherverypopularinguys.However,sheshouldunderstandthatitisnotagooddealtomakeeverybodytofocusonherappearance,soshemustworkhard.

写作也是表达的一种，对于非母语者来说，措辞严谨、逻辑顺畅、表达清楚即可，文采斐然是更高层次的追求，英国这么多人也就出了一个莎士比亚而已。

提升经验大致如上了，如果大家还有什么不明白的，无论是英语学习，还是雅思备考，欢迎私信问我，我有空会逐一回。

有什么学习英语的方法？

一个高二狗英语是我最好的科目看题主应该是大学如果不介意的话可以参考一下我的意见^_^

您说学长学姐说英语自学可以不听课那是基于有英语基础的人来说像题主这种英语基础较薄弱的我觉得还是应该听课的如果觉得会走神就拿支笔记下老师讲的重点这样一来写着记着不容易分神下课后还可以看

我记得我刚上高一我们英语老师第一堂课就给了我们一个观念

“词汇量才是王道”

英语考试的题型里有3/4考的是词汇只要你能看懂一切都迎刃而解题主说到的背单词背了又忘的问题我分享我的一个方法我坚持每天做2-3篇阅读把阅读里的生词就记在一个小本子上平时坐公交车回家的路上就掏出来看看多了就记住了还有多做阅读的好处就是你有可能会遇到这个单词好几次于是你就认识它了事实上我认为抱着一本英语词典去背单词真的很枯燥不但记不住久而久之还会对英语产生厌烦

然后就是完形（呃我是按照高考的题型讲。。不知道大学的是什么样的）完形比阅读考察的又更高了一层面不仅要看懂而且要分析推理还会考一些动词搭配和主人公的情感线我完形总会错个一两题我觉得还是要多练习如果是叙事文要去体会作者的感情和思路还有一些动词的搭配是要记的（这也是我经常丢分的地方T_T）

然后就是语法高中有语法填空和改错在这方面我觉得语感挺重要的很多时候读着读着句子就知道要填什么不过这玩意儿需要长时间。。在这里不推荐语法还是得靠记其实这里做阅读还是能够帮到你记得多去分析句子和理解成分把错题记下来也是一个好方法

絮絮叨叨的写的不好请见谅啦不过不要有随随便便就能学好英语的想法噢一定要有毅力和决心再加上一些方法很快你的英语就能提高啦~

祝你早日进步

怎样学好英语？

学习英语，一个B站就够了！

不论是英语口语、阅读、语法、听力、单词，统统一网打尽，高考、英语四六级、专四专八，在B站，都能找到合适的学习资料。

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