从终效果出发-考虑前后步骤-绍兴学素描-绍兴里学素描

从终效果出发-考虑前后步骤-绍兴学素描-绍兴哪里学素描

（1）将作画步骤调整统一，不要出现步骤脱节的现象。这是一条使试卷“规范”的方法。
（2）迅速找出对象的主次关系，将主要部分加强。这是一条使试卷“完整”的方法。
（3）减弱反光，加强明暗交界线，使明暗对比增强，避免画面出现灰的毛病。这是一条使试卷“醒目”的方法。
（4）迅速加强物体轮廓，不要让画面没有形体特征。这是一条使试卷“完成”的方法。

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详细邦元教育徐老师

【教学目的】
培养学生健康的审美观，提高学生的艺术修养和鉴赏能力，使学生掌握素描的基础知识、基础理论和基本技能，训练学生正确的观察方法和丰富的绘画表达语言，达到准确、生动、深刻地表现对象。
1、 通过本课程的教学、训练学生对构图、形体、结构、空间、色彩、光感、质感、量感等视知觉要素方面的敏感感受与把握。
2、 在写生训练中掌握技术性表现方法的基础上，积极培养学生创造精神的造型能力素质，在形象中寄托个人造型理想。
【学习内容】
以几何形体写生为主，从线条训练、透视原理、逐步认识什么是体积、结构、明暗等有关素描的基础知识（主要工具为绘画铅笔），适应零基础的学员。以立方体、圆球体、圆柱体、锥柱合体、圆球体、六面柱体等几何形体组合写生练习。
1. 透视规律 
2. 中轴线 、**线 、切线 、垂线 
3. 结构关系 
4. 表现方法 
5. 线条的性能。

素描写生是素描的主要学习手段。写生，是指直接对照实物、实景进行客观描绘的一种表现形式。素描写生，是用单色工具在“二维”的平面画纸上，摹写客观物体“三维”空间的绘画方法。写生表现的三大要素是：形体、色彩、空间。写生的直接性和客观性特点，突出了素描学习的观察作用，为认识物体客观的形式以及变化规律提供了条件，使学习者在大量的感性经验中，找到把握表现本质形式的方法。写生本身即是一个实践的过程。学习者通过操作，一方面可以记录对客观物体观察和认识的结果，另一方面可以表达对客观事物的态度，从中得到造型能力的训练和提局。

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