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1. 课程介绍及性质
1） 课程介绍
通过本课程的学习，使学生能够深入理解软件编程的概念和软件开发的基本思想，使学生深入掌握C语言有关的基本概念、常用开发技能技巧、培养学生简单**开发以及行业软件开发实施等软件工程方面的知识。
2） 课程性质
线上专业课程（C语言方向）
3） 与其它相关课程的关系
C语言作为现代编程语言的第一语言，它能让广大初学者了解编程相关的概念，带领大家走进编程的大门，使得程序开发人员以后学习其他语言，触类旁通，很快上手。这门课程与其他课程紧密相联，它是学习软件开发中必不可少的环节。
2. 课程定位
C语言是许多操作系统的核心设计语言，也是现在流行的编程语言，长期位居编程语言榜首位。本课程采用线上授课的形式，原则上和学生在校课程同步，属于学校理论知识的具体实践与技能提高部分。本课程主要培养学生掌握必要的理论知识和较强的实际操作能力，为后期其它高级语言的深入学习打好扎实牢靠的基础。
3. 课程设计思路
本课程原则上采用与学生在校课程同步的进度授课。按个人能力形成的规律，遵循由浅入深、由简单到复杂、循序渐进的原则，基于企业真实项目、以任务驱动、项目化教学模式进行系统化知识技能的学习与实操训练。
4. 课程目标
1） 知识目标
掌握C语言软件开发的基本知识、现状和发展趋势；
掌握常用的C语言的核心技能与技巧。
掌握C语言**开发的方法与技巧
掌握C语言行业软件开发的方法与技巧
2） 能力目标
培养积极的主动的学习意识与技能；
提高设计团队的沟通、组织、协调能力；
具有较强的语言表达、逻辑思维能力；
具有事务工作综合处理能力；
掌握利用编程手段解决实际工作问题的技能。
3） 素质目标
培养学生的学习能力、自学能力、创新思维能力；
培养学生敬业爱岗的职业态度；
培养学生可持续发展的综合素养。
5. 课程实施
1） 上课方式：
线上，QQ课程或YY语言
2） 上课时间：
周六上午：9：00到12：00，共3课时，每节课50分钟
周日上午：9：00到12：00，共3课时，每节课50分钟
6. 课程内容
序课程名称 课程内容 课时
1 C语言入门 C语言的发展史和特点，常见开发工具的使用，第一个C程序，C程序的结构和特点，输入输出函数
2 变量运算符表达式 数据类型的分类及相互转换，常量与变量，变量的定义和赋值，运算符简介、优先级及使用，逗号运算符
3 顺序结构 语句概述，赋值语句，数据和字符的输入输出，格式化输入输出函数（输入输出函数中占位符及格式化控制符），顺序结构程序设计
4 选择结构 关系运算符和表达式，逻辑运算符和表达式，多种if语句实现选择，switch语句实现选择，条件运算符和条件表达式
5 循环结构 循环语句（while循环、do-while循环、for循环），流程跳转语句（break、continue），goto语句详解，流程图的绘制
6 数组 一维数组的定义、赋值、遍历以及应用，二维数组的定义、赋值、遍历以及应用，常用字符串处理函数，字符数组和普通数组的区别
7 函数 函数的概念、分类，函数的参数和返回值，自定义函数，函数的调用（嵌套调用和递归调用），数组作为函数的参数，变量的作用域（局部变量和全局变量），变量的存储类别
8 预处理指令 预处理指令简介，无参数宏定义和有参数宏定义，文件包含命令，条件编译
9 指针 指针的概念、定义及其运算，指针变量作为函数的参数，数组指针，通过指针引用数组，指向多维数组的指针，字符串指针，函数指针变量，指针型函数，指针数组，指向指针的指针，main函数的参数
10 结构体和共用体 结构体的定义及应用，结构体数组的定义和应用，指向结构体变量的指针、指向结构体数组的指针，结构体指针变量作为函数参数，动态存储分配，链表的概念，枚举类型，类型定义符
11 位运算 位运算符，应用举例
12 文件操作 文件概述、文件指针、文件的打开与关闭、文件的读写、文件的随机读写、文件检测函数、库文件
13 输入输出流和缓冲区 输入输出流的深入理解，C语言缓冲区详解，FILE结构体以及缓冲区深入理解，C语言为指针动态分配内存
14 模块化开发 头文件深入理解，多文件编译，动态链接库DLL简介，第一个DLL程序，动态链接库的加载
15 常用算法 选择排序算法
冒泡、插入、快速、归并等排序算法
顺序、二分等查找算法
16 项目 经典**开发
常见应用软件开发
合计 240课时
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1） 课程介绍
通过本课程的学习，使学生能够深入理解软件编程的概念和软件开发的基本思想，使学生深入掌握C语言有关的基本概念、常用开发技能技巧、培养学生简单**开发以及行业软件开发实施等软件工程方面的知识。
2） 课程性质
线上专业课程（C语言方向）
3） 与其它相关课程的关系
C语言作为现代编程语言的第一语言，它能让广大初学者了解编程相关的概念，带领大家走进编程的大门，使得程序开发人员以后学习其他语言，触类旁通，很快上手。这门课程与其他课程紧密相联，它是学习软件开发中必不可少的环节。
2. 课程定位
C语言是许多操作系统的核心设计语言，也是现在流行的编程语言，长期位居编程语言榜首位。本课程采用线上授课的形式，原则上和学生在校课程同步，属于学校理论知识的具体实践与技能提高部分。本课程主要培养学生掌握必要的理论知识和较强的实际操作能力，为后期其它高级语言的深入学习打好扎实牢靠的基础。
3. 课程设计思路
本课程原则上采用与学生在校课程同步的进度授课。按个人能力形成的规律，遵循由浅入深、由简单到复杂、循序渐进的原则，基于企业真实项目、以任务驱动、项目化教学模式进行系统化知识技能的学习与实操训练。
4. 课程目标
1） 知识目标
掌握C语言软件开发的基本知识、现状和发展趋势；
掌握常用的C语言的核心技能与技巧。
掌握C语言**开发的方法与技巧
掌握C语言行业软件开发的方法与技巧
2） 能力目标
培养积极的主动的学习意识与技能；
提高设计团队的沟通、组织、协调能力；
具有较强的语言表达、逻辑思维能力；
具有事务工作综合处理能力；
掌握利用编程手段解决实际工作问题的技能。
3） 素质目标
培养学生的学习能力、自学能力、创新思维能力；
培养学生敬业爱岗的职业态度；
培养学生可持续发展的综合素养。
5. 课程实施
1） 上课方式：
线上，QQ课程或YY语言
2） 上课时间：
周六上午：9：00到12：00，共3课时，每节课50分钟
周日上午：9：00到12：00，共3课时，每节课50分钟
6. 课程内容
序课程名称 课程内容 课时
1 C语言入门 C语言的发展史和特点，常见开发工具的使用，第一个C程序，C程序的结构和特点，输入输出函数
2 变量运算符表达式 数据类型的分类及相互转换，常量与变量，变量的定义和赋值，运算符简介、优先级及使用，逗号运算符
3 顺序结构 语句概述，赋值语句，数据和字符的输入输出，格式化输入输出函数（输入输出函数中占位符及格式化控制符），顺序结构程序设计
4 选择结构 关系运算符和表达式，逻辑运算符和表达式，多种if语句实现选择，switch语句实现选择，条件运算符和条件表达式
5 循环结构 循环语句（while循环、do-while循环、for循环），流程跳转语句（break、continue），goto语句详解，流程图的绘制
6 数组 一维数组的定义、赋值、遍历以及应用，二维数组的定义、赋值、遍历以及应用，常用字符串处理函数，字符数组和普通数组的区别
7 函数 函数的概念、分类，函数的参数和返回值，自定义函数，函数的调用（嵌套调用和递归调用），数组作为函数的参数，变量的作用域（局部变量和全局变量），变量的存储类别
8 预处理指令 预处理指令简介，无参数宏定义和有参数宏定义，文件包含命令，条件编译
9 指针 指针的概念、定义及其运算，指针变量作为函数的参数，数组指针，通过指针引用数组，指向多维数组的指针，字符串指针，函数指针变量，指针型函数，指针数组，指向指针的指针，main函数的参数
10 结构体和共用体 结构体的定义及应用，结构体数组的定义和应用，指向结构体变量的指针、指向结构体数组的指针，结构体指针变量作为函数参数，动态存储分配，链表的概念，枚举类型，类型定义符
11 位运算 位运算符，应用举例
12 文件操作 文件概述、文件指针、文件的打开与关闭、文件的读写、文件的随机读写、文件检测函数、库文件
13 输入输出流和缓冲区 输入输出流的深入理解，C语言缓冲区详解，FILE结构体以及缓冲区深入理解，C语言为指针动态分配内存
14 模块化开发 头文件深入理解，多文件编译，动态链接库DLL简介，第一个DLL程序，动态链接库的加载
15 常用算法 选择排序算法
冒泡、插入、快速、归并等排序算法
顺序、二分等查找算法
16 项目 经典**开发
常见应用软件开发
合计 240课时
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