【月考怎么考好】九年级月考怎么考

一、九年级月考怎么考

九年级的月考一般都配宏是学校老师出题的，老师出题的一般都是出平时讲过的题目和课本里的知识，你只要认真把课本的知识点熟悉透了，然后把老师讲的重点温习一遍，然后渗厅把自丛卖隐己的错题再认真复习一遍，月考一定能考上好成绩。

二、初中月考进行时：从哪几个方面做好考试总结，备战期中考试？

一定要不断的去复习，做好总结，把之前做过的错题，然后再去做一遍，放平心态，劳逸结合。

三、初中月考进行时：从哪几个方面做好考试总结，备战期中考试？

初中月考进行时：从哪几个方面做好考试总结，备战期中考试？学习的方法进入初中，伴随着知识点增加、课程内容挑战性的增加，在努力完成上课听讲和课后作业这俩学习培训阶段的前提下，必须要在课前预习和课后复习这些方面狠下功夫，唯有如此，才能实现事半功倍学习效率。课前预习还可以在大幅度提高授课的效率与此同时，逐渐塑造单独的学习能力，这会让学生们受益终身的本事，因此，进入初中之后需要做好每日的课前预习工作中。课后复习能够及时夯实当日重点知识，整理归纳出各种题目的解题技巧，对其学习上的薄弱点开展查缺补漏，这也是提高自我学习能力的重要方式。当课前预习、上课听讲、课后作业、课后复习这四个阶段产生稳步发展之后，孩子们的学业成绩自然就会有所提高。
考试心理状态焦虑不安是考试环节中必定会有的一种心态，它是一把双刃剑，适当焦虑不安能让人的神经做到紧张状态，进到高速运转方式，有益于考试充分发挥最慎运基好水准，太过焦虑不安往往会影响人注意力，无法进入正常思维方式。因此，适当焦虑不安是考试的最好的状态，怎么让自己并不过度紧张，重要需有正确的心态应悄梁对考试，中学阶段的所有考试也不是为了取得优异成绩，反而是帮助发现的问题、查缺补漏、解决困难，在中考中考出最好程度，只需在每一次考试中努力充分发挥出自己真正水准，就达到考试的效果，重要能做的就是在考试完成后认真梳理不正确缘故，勤奋找寻解决方案。
考试技巧初中的考试一般展现问题量多、难度大的特征，一些初一新生会觉得很不适合，具体表现为考试赶不及进行考卷。答题速度比较慢是造成这种情况发生的重要因素，初中的考试节奏感非常快，必须要在取得题后尽早体现出答题思路，不仅需要对知识要点非常了解之外，也必须有迅速思索答题的习惯，仅有在日常运行中开展这一块的训练，才可以在考试中游刃有余。除此之外，看待难点的处理方式也是决定试卷完成状况的关键因素，针对没见过的新题要努力与学过知识要点挂勾，针对思索五分钟没任何思路的套题，立即绕过做下一题，等考卷所有做过一遍之后再去重新审视。这么做的好处在于做了考卷的大多数题，思路被完全开启，心里也是较为淡定从容，有利于深度思考、宽谨攻克难题。

四、怎样准备初三第一次月考 几招轻松应对月考

十月一一过后就会开始准备初三的第一次月考了，那么，怎样准备初三第一次月考呢。下面，高考网我就为大家分析一下怎样准备初三第一次月考，希望能帮助到大家!
怎样准备初三第一次月考：巩固基础知识第一次月考题目多为基础知识。所以，初三生要在学习初三新知识的同时，做到以下敬稿三件事：
1、复习整理初一、初二所学的基础知识。
2、复习时应要多读课本，抓住基础，认真吃透课本上的每一道例题，例题是最具有代表性，典型性的，中考[也曾出现过课本原题。
3、考前把最近学校发的综合卷子(一套就够)重新做一遍。主要目的是熟悉题型、找找考试的感觉。
怎样准备初三第一次月考：要提前做好合理的计划。学校的教学课程还没有结束，老师一般都会安排好教学时间将课程在一定时间内完成。学生应该给自己制订一个合理的计划，可按教学书籍、考试说明和综合模拟3大板块予以安排。
1、教学书籍：学生应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基础。在掌握的基础上，按层次补缺和提高。
2、考试说明：都以考纲为主，一般考试不会偏离考试说明，学生的复习应该围绕考试说明，而不用到处寻觅其他良方。
3、综合模拟：这是提高学生综合逻辑、综合成绩的环节，学生应该多做练习、懂得总结，将自己平仿知时做错的题目进行整理，然后循环地做，从而形成一种巩固。要对难题多思考分析，作业要认真完成并完全弄懂。
怎样准备初三第一次月考：结合实际，确定目标。订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际;(2)“缺欠”的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。
怎样准备初三第一次月考：突出重点，不要平均使用力量。所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。
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五、高中月考没考好怎么跟班主任沟通？

首先得拿到孩子的考试卷子，分析一下，看看每一科得分的情况，哪些失分严重，基础知识不牢固，还是思考类型的题目知识点分析一下，完了以后再和班主任沟通，针对每一科的优缺点，然后告诉怎么样去指导孩子正确的去学习？是方法不对，还是没下苦功，理科，文科学习思路不同，毕竟班主任天天和孩子一起，会去观察观察，也会给你反馈孩子在校表现，学习状况！

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